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如何完善课外辅导班的教师培训体系

浏览次数:    时间:2020-05-20
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运营一家课外辅导机构,对于自身机构品牌口碑的树立都会非常重视。而辅导班的师资团队,则是影响机构品牌口碑缔造的重要因素。那么,辅导班该如何完善机构的培训体系,打造出属于自己的优秀师资团队呢?
 
  祝博士辅导班管理系统,在针对于教育培训机构师资团队的打造,提供了重要的考核指标。管理系统能够通过老师们的各项工作数据,自动整合一系列系统报表,提供给管理者们做好员工考核管理。
 
  1、明确自身职务定位
 
  师训的主要目的是,新教师通过专项阶梯课程体系培训,明确自身角色定位,掌握学科授课技巧,提升教学专业技能,不断发挥自我才能,逐渐成长为一名优秀的学科教师。同时,将新教师个人职业生涯与校区人才发展战略相结合,打造专业的教学团队,从而推动校区持续发展。


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  2、构建系统化的培训体系
 
  新教师培训是一项系统工程,课程设计应从系统角度出发,根据师训的目的和目标整体把握。例如从价值理念、岗位认知、专业知识、专业技能、职业素养五个方面设计,每个模块又分支不同系例课程。同时,必须将教学理论与实践体验相结合,让新教师在实践中学习,在学习中实践,通过参与组内教研,备课、说课、练课、磨课,将理论与实践相结合。
 
  3、制定培训考核标准
 
  内训师的培训考核标准,应具有高度负责的工作态度和敬业精神、喜欢培训分享、熟悉所兼任课程的专业理论知识、有较丰富的实践经验、逻辑思维清晰、具备良好的沟通技巧、具有较强的语言表达和文字组织能力。一般培训的讲师主要从各部门主管、各学科负责人、各校区校长、各校区主任中选派。
 
  其实,辅导班师训课程体系的搭建并不难,难的是课程体系搭建后,如何最终落地。一套课程体系落地执行必须把握三个关键点:讲师的选择、课件的研发、效果的评估,最后固化整个师训体系定期执行,形成一个持续性项目。


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