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托管机构难管理出岔子 校长如何化解压力

浏览次数:    时间:2019-12-20
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虽然现在课后托管机构行业的前景挺不错,让很多投资人都争先恐后的进入,但是不可否认的是,一些问题也随之而来。
 
比如校内托管机构普及,作为校外托管机构的管理者,托管机构校长们该如何寻求出路,又或者,比如托管机构事务多,托管机构校长亲力亲为,做不到事事完美,这些都可能给托管机构带来很多的问题。
 
所以,托管机构校长应该多借助外界且自己信得过的力量,来帮助自己减轻一些压力。
 
那么托管机构校长管理托管机构出岔子后,该如何减轻自己的压力,又完美解决问题呢?
 
1、“看不到”
 
所谓看不到,是指托管机构校长需要完善管理体系,然后把每一份工作都落实到每一个人身上,不要随意去干涉他们的权限。如果托管机构校长经常去做出一些喜欢干扰下属工作的事情,会让人家觉得托管机构没有太大的发展前景。所以托管机构校长对于一些托管机构内不太重要的事情,知道就好,然后假装看不到,让下面的人自己处理即可。

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2、“听不见”
 
所谓听不见,是指每个托管机构都有可能会出现一些小道消息,托管机构校长选择听不听,就要取决于这些小道消息是不是有利于托管机构的发展。当然,尽可能多的选择不听,毕竟这些小道消息都不是正经途道获得的,所以不太需要去重视。
 
当然,也千万不要以听小道消息为乐趣,因为有些托管机构校长觉得不听点这些消息,就觉得不舒服,但是越听得多,越会给自己更多的压力。
 
3、“做不了”
 
所谓做不了,是指托管机构校长想到了问题后,要假装自己做不了,而是安排下属去完成,这样的做法是为了能够开启他们的智慧,发挥他们的长处。毕竟想要培养人才,就必须多让他们实践,做一些有意义的事情。而他们在成长的同时,也会感谢托管机构校长的栽培,然后工作的时候才会有更多的干劲。
 
托管机构校长掌握到这三个“不”后,基本上就可以在减轻自己经营压力的同时,还让属下有发挥自己能力的机会。而这才是一家托管机构,能够经营长久的“秘诀”。
 

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